ΕΙΔΙΚΑ ΤΜΗΜΑΤΑ

Η Εργοθεραπεία είναι επιστήμη αποκατάστασης που προωθεί την υγεία παρέχοντας στους ανθρώπους τη δυνατότητα να εκτελέσουν ουσιαστικές και σκόπιμες δραστηριότητες. Οι Εργοθεραπευτές εργάζονται με άτομα που πάσχουν από ψυχικές, φυσικές (σωματικές), αναπτυξιακές ή/και συναισθηματικές διαταραχές, χρησιμοποιώντας θεραπείες οι οποίες αναπτύσσουν, ανακτούν ή διατηρούν τις δραστηριότητες καθημερινής ζωής των ατόμων. Ο απώτερος στόχος της Εργοθεραπείας είναι να βοηθήσει τα άτομα να έχουν ανεξάρτητη, παραγωγική και ικανοποιητική ζωή. Επιπλέον, οι Εργοθεραπευτές ασχολούνται ολοένα και περισσότερο με την αντιμετώπιση των επιπτώσεων των κοινωνικών, πολιτισμικών και περιβαλλοντικών παραγόντων που συμβάλλουν στον αποκλεισμό και τη στέρηση έργου.

Το παιδί έχει ανάγκη από εργοθεραπεία όταν…

• Διασπάται εύκολα και δε φέρνει εις πέρας τις δραστηριότητες στις οποίες εμπλέκεται.
• Δεν παίζει με παιδιά της ηλικίας του
• Μοιάζει αδέξιο σε δραστηριότητες αδρής κίνησης(πέφτει συχνά, δεν ισορροπεί καλά)
• Είναι υπερευαίσθητο σε ήχους, οσμές, αγγίγματα, γεύσεις.
• Έχει χαμηλό μυϊκό τόνο
• Δυσκολεύεται σε χωροχρονικές έννοιες και δεν  έχει καλή σωματογνωσία
• Είναι ιδιαίτερα κινητικό και δεν ησυχάζει εύκολα.
• Είναι παθητικό και αγνοεί την ύπαρξη άλλων ανθρώπων στο χώρο
• Δυσκολεύεται στην αυτοεξυπηρέτηση του
• Εμφανίζει δυσανεξία σε καθημερινές ρουτίνες (μπάνιο, βούρτσισμα δοντιών, χτένισμα)
• Παρουσιάζει φτωχό έλεγχο στις λεπτές κινήσεις(χειρισμός μολυβιού, ψαλιδιού, ζωγραφική μέσα σε πλαίσιο).
• Αποφεύγει να χρησιμοποιεί τον εξοπλισμό της παιδικής χαράς.
• Λειτουργεί καλύτερα μέσα από ρουτίνες.
• Δυσκολεύεται να αντιγράψει από τον πίνακα, να μάθει τα γράμματα, τη φορά των γραμμάτων.

Ψυχοθεραπεία παιδιών

Η ψυχοθεραπεία των παιδιών διαφοροποιείται από αυτή των ενηλίκων. Τα παιδιά δυσκολεύονται να εμπλακούν σε διαδικασίες παραγωγής λόγου και να εκφράσουν τους προβληματισμούς και τις σκέψεις τους. Ακόμη, και όσα έχουν κατακτήσει τις απαραίτητες γλωσσικές δεξιότητες δεν θα μοιραστούν κάτι σημαντικό ή θα βαρεθούν εύκολα. Για το λόγο αυτό στη θεραπεία των παιδιών κύριο εργαλείο καθίσταται το παιχνίδι, το οποίο άλλωστε αποτελεί αναμφισβήτητα το μέσο ανάπτυξης με το οποίο το παιδί εκφράζεται, πειραματίζεται και κοινωνικοποιείται. Μέσω του παιχνιδιού, ο θεραπευτής προσπαθεί να εδραιώσει θεραπευτική σχέση με το παιδί, η οποία θα αποτελέσει τη βάση αλληλεπίδρασης παιδιού και θεραπευτή με στόχο την επίλυση των προβλημάτων που αποσκοπεί στην ψυχοκοινωνική υποστήριξη του και την υγιέστερη ανάπτυξη του.

Ψυχοθεραπεία εφήβων

Η ψυχοθεραπεία των εφήβων αντλεί στοιχεία τόσο από την ψυχοθεραπεία των παιδιών όσο και από αυτή των ενηλίκων. Για το λόγο αυτό ο θεραπευτής προσαρμόζεται στις ανάγκες του εκάστοτε εφήβου. Η εφηβεία αποτελεί το μεταίχμιο μεταξύ της παιδικής ηλικίας και της ενήλικης  ζωής. Είναι το αναπτυξιακό στάδιο των αλλαγών και των κρίσεων, το οποίο από κάποιους έφηβους αντιμετωπίζεται εύκολα, ενώ για άλλους αποτελεί πρόκληση με σημαντικές ψυχοκοινωνικοσυναισθηματικές επιπτώσεις. Στην προσπάθεια τους να συγκροτήσουν την ταυτότητα τους, οι έφηβοι αναζητούν πολλές φορές υποστήριξη για θέματα που σχετίζονται με την οικογένεια, τους φίλους, την ακαδημαϊκή τους επίδοση καθώς και με την διαχείριση των συναισθημάτων τους, όπως ο θυμός. Αρκετοί είναι οι έφηβοι που σε αυτό το στάδιο εμφανίζουν παραβατική- αντικοινωνική συμπεριφορά, αυτοτραυματισμούς, καταθλιπτική συμπεριφορά, κρίσεις πανικού, αυτοκτονικές σκέψεις, κρούοντας τον κώδωνα του κινδύνου. Στόχος της ψυχοθεραπείας είναι η επιτυχής επίλυση των προβλημάτων και η διερεύνηση εναλλακτικών τρόπων διαχείρισης μελλοντικών καταστάσεων.

Ψυχοθεραπεία ενηλίκων

Η ψυχοθεραπεία ενηλίκων έχει ως στόχο τη σταδιακή αλλαγή των συμπεριφορών που δημιουργούν πρόβλημα στην ζωή του κάθε ανθρώπου. Μέσω της θεραπευτικής διαδικασίας το άτομο διερευνά τον εαυτό του, τις σχέσεις του και τις διάφορες καταστάσεις που βιώνει με σκοπό να συνειδητοποιήσει τους λόγους που το προκαλούν δυσφορία ή τον κάνουν να είναι λιγότερο λειτουργικός στην καθημερινότητα του. Οδηγώντας τον θεραπευόμενο στην κατανόηση των συναισθημάτων και των δυσκολιών που αντιμετωπίζει ή των συμπτωμάτων που εμφανίζει ο απώτερος στόχος της θεραπείας έγκειται στην επίλυση αυτών, καθώς και στην εκμάθηση διαχείρισης επικείμενων δυσκολιών.

Είναι αποδεκτό ότι τα θεραπευτικά οφέλη από τη θεραπευτική εργασία με παιδιά τα οποία αντιμετωπίζουν σημαντικές δυσκολίες μεγιστοποιούνται όταν στον θεραπευτικό σχεδιασμό εμπλέκονται και οι γονείς , είτε με τη μορφή ψυχοεκπαίδευσης, είτε με την μορφή συμβουλευτικής υποστήριξης, είτε ακόμη με τη μορφή ομάδων γονέων.

Στο κέντρο μας οργανώνονται ομάδες γονέων με στόχο την ανταλλαγή σκέψεων, προβληματισμών και εμπειριών σε σχέση με τις δυσκολίες των παιδιών τους, υπό τον συντονισμό του ψυχολόγου.

Όταν κριθεί απαραίτητο ή αιτηθεί από κάποιον γονέα , πραγματοποιούνται και ατομικές παρεμβάσεις με το παιδί ή με όλη την οικογένεια.