Κατά τη φυσιολογική εξέλιξη της ομιλίας (στις ηλικίες περίπου 2,5 – 3,5), καθώς ο λόγος του παιδιού αναπτύσσεται ταχύτατα, μπορεί να παρουσιαστεί μια δυσκολία στη ροή της ομιλίας.

Ποια είναι τα σημάδια που πρέπει να προσέχουμε, για να καταλάβουμε αν το παιδί μας περνάει τη φυσιολογική περίοδο παιδικού τραυλισμού ή αν βρίσκεται στην «ομάδα υψηλού κινδύνου»;

Τα παιδιά που παρουσιάζουν φυσιολογικό παιδικό τραυλισμό:

•  Τείνουν να τραυλίζουν σε ένα ποσοστό περίπου 5% των λέξεων που λένε (50/1000 λέξεις).
•  Η δυσκολία τους γίνεται πιο εμφανής σε στιγμές κούρασης, ενθουσιασμού, γλωσσικής αβεβαιότητας (ιδιαίτερα όταν προσπαθούν να δημιουργήσουν προτάσεις μεγάλες και πολύπλοκες), σε στιγμές υψηλής επικοινωνιακής ανάγκης, στενοχώριας, κακής ψυχολογικής κατάστασης, σε στιγμές εκνευρισμού και έντασης.
•  Αυτό το είδος του φυσιολογικού τραυλισμού είναι φυσικό και αβίαστο και δεν υπάρχουν σημάδια μυϊκής έντασης ή δυσανασχέτησης. Συνήθως δεν αντιλαμβάνονται αυτή τους τη δυσκολία και δεν ανησυχούν – το οποίο βέβαια εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό και από το χαρακτήρα του παιδιού.
•  Τα συνηθέστερα στοιχεία φυσιολογικού παιδικού τραυλισμού είναι επαναλήψεις ολόκληρων λέξεων ή φράσεων, παύσεις της ομιλίας με συνεχόμενα ‘εεε’, ‘μμμ’, σιωπηλές παύσεις. 

Τα παιδιά που βρίσκονται στην «ομάδα υψηλού κινδύνου»:

• Παρουσιάζουν τραυλισμό σε περισσότερες από 5% των λέξεων που λένε και αυτό αφορά μικρότερα κομμάτια του λόγου, όπως μεμονωμένοι ήχοι, συλλαβές και διακοπές στη συνεχόμενη ροή του λόγου.
• Εμφανίζουν σημάδια έντασης και έντονης μυϊκής προσπάθειας, όπως για παράδειγμα αύξηση στην ένταση και τη συχνότητα της φωνής, ένταση στους μύες του προσώπου, συχνές και μικρές αναπνοές, έντονο άνοιγμα και κλείσιμο των ματιών.
• Αντιλαμβάνονται πολύ καλά την αδυναμία τους και έχουν συνειδητοποιήσει ότι δεν μιλούν όπως θα έπρεπε.

ΠΩΣ ΕΔΡAIΩΝΕΤΑΙ Ο ΤΡΑΥΛΙΣΜΟΣ

• Με τη σκέψη ότι είναι ντροπή να μη μιλάει κανείς με ευφράδεια.
• Με τη συστηματική συγκέντρωση στις λεπτομέρειες του μηχανισμού της ομιλίας που μπορούν να οδηγήσουν σε περισσότερα λάθη.
• Με την έντονη προσπάθεια να είναι κάποιος ευφράδης.

ΠΟΙΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΔΥΣΚΟΛΕΥΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΦΡΑΔΕΙΑ

• Όταν μιλάει κανείς ξέροντας ότι θα τον διακόψουν
• Όταν μιλάει κανείς σε κάποιον που δεν τον ακούει
• Όταν φοβάται κανείς τις συνέπειες γι’αυτό που λέει
• Όταν μιλάει κανείς χωρίς διάθεση ή αισθάνεται κουρασμένος
• Όταν βιάζεται κανείς να μιλήσει ή προσπαθεί να εκφράσει πολύπλοκες ιδέες

• 

• 

ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΟΜΙΛΙΑ ΕΝΟΣ ΑΤΟΜΟΥ ΠΟΥ ΤΡΑΥΛΙΖΕΙ

• Με την αποδοχή μας
• Με την μείωση του αριθμού των ερωτήσεων
• Με την εκδήλωση ενδιαφέροντος για ό,τι λέει
• Με την παροχή αρκετού χρόνου, ώστε να απαντήσει χωρίς πίεση

ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΓΕΤΕ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΕΝΑ ΑΤΟΜΟ ΠΟΥ ΤΡΑΥΛΙΖΕΙ

• Εάν είστε γονιός, μην κατηγορείτε τον εαυτό σας ότι είστε η αιτία που το προκάλεσε.
• Κάντε μια λίστα από παράγοντες που έχουν αρνητική ή θετική επίδραση στο παιδί σας.
• Σκεφτείτε πώς θα μπορούσατε να το βοηθήσετε καλύτερα και αν βρείτε κάτι που να το βοηθάει συνεχίστε το, αν όχι, σταματήστε το και σκεφτείτε ξανά.
• Προσπαθήστε να εκφράσετε με λέξεις τα δυσάρεστα συναισθήματα που νοιώθει, για να αισθανθεί ότι του συμπαραστέκεστε
• Δώστε θάρρος στο παιδί σας.
• Ταυτόχρονα όμως δείξτε συνέπεια στον τρόπο αντιμετώπισης όλων των παιδιών σας.
• Απολαύστε μαζί και άλλα πράγματα που δεν δίνουν έμφαση στην ομιλία. Μια ανοιχτή συζήτηση χωρίς κριτική μπορεί να βοηθήσει.

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΗ

Ο Λογοθεραπευτής θα σας βοηθήσει να αντιμετωπίσετε τις δυσκολίες με κατανόηση, ενδιαφέρον και σωστούς χειρισμούς.

Ο τραυλισμός πρέπει να αντιμετωπισθεί όσο νωρίτερα γίνεται, με τη συνεργασία της οικογένειας και ατόμων του στενού περιβάλλοντος.